Di Erich Gabert e Georg Kniebe

Nel considerare la sfera generalmente umana, vediamo che l’azione del destino nella vita, può essere considerata come un elemento di correzione, che possiamo anche chiamare, senza alcuna connotazione morale, “punizione”. Lo sforzo personale di cambiare, di correggere i propri errori, ovvero l’autoeducazione, contiene una componente che può essere paragonata alla punizione. Questi riferimenti incrociati derivano dalla descrizione dei “quattro passi”, ovvero delle quattro diverse fasi comuni ai processi dell’autoeducazione, dell’educazione e dell’imparare dal destino: la rappresentazione del processo in forma di immagine, il riconoscimento della sua realtà oggettiva, il dolore derivato da questa esperienza e infine la volontà di cambiare qualcosa nel futuro. Prosegui la lettura »